Влияние идентификации с героем сказки на самооценку моральных оснований и мотивы аффилиации

Texto integral

Обоснование. В современном мире вектор популярности психологии сильно вырос. Люди в значительной степени увлечены темами отношений, манипуляций и многими другими. Но во главе угла у большинства стоит собственная личность, а точнее, как она формируется, что на нее влияет и можно ли себя поменять. Также остаются популярными вечные вопросы морали: кто определяет, что правильно, как оценивать тот или иной поступок, на чем основываться, принимая важное решение. Особое внимание уделяется аффилиации — стремлению к установлению и поддержанию близких и значимых отношений с другими людьми. В научном сообществе присутствует не так много работ по интересующей нас теме. Именно этот факт будет определять научную новизну работы.

Цели — определить особенности влияния идентификации с героем сказки на оценку моральных оснований его поступков.

Методы. «Опросник моральных оснований, MFQ», «опросник мотивов аффилиации, MAFF», «Шкалы оценки поступков героя». В экспериментальной группе предлагалось прочтение сказки, затем все оценочные шкалы. В контрольной на первом этапе были диагностические процедуры.

Результаты. Гипотеза о том, что идентификация с морально-нравственным героем будет способствовать более высоким показателям по шкалам моральных оснований и высокому уровню развития мотивов аффилиации, подтвердилась частично. По «Опроснику мотивов аффилиации» уровень развития мотивов аффилиации низкий в обеих группах, что отражает страх отвержения. Проведен анализ значимости различий между экспериментальной и контрольной группами (t-критерий Стьюдента). По мотивам аффилиации нет различий между группами. Выявлены значимые различия по показателям методики «Опросник моральных оснований»: по шкале «справедливость» (у экспериментальной группы 17,7 балла, у контрольной — 17,2 балла, при р = 0,05) и «уважение» (16,0 и 15,3 баллов соответственно, при р = 0,05). Средние значения представлены в таблице 1.

Таблица 1. «Опросник моральных оснований», средние значения

По средним оценкам героя и самооценки: у экспериментальной группы после прочтения сказки с морально-нравственным героем наблюдается повышение самооценки самих себя. У контрольной группы наблюдается нейтральная оценка как самого себя, так и героя сказки, что может свидетельствовать о том, что без предъявляемого стимула в виде сказки люди склонны к более объективной оценке. Результаты представлены в таблице 2.

Таблица 2. Средние оценки героя и самооценка

Выводы. Исследование подтвердило, что идентификация с героем сказочного сюжета влияет на повышение оценки моральных качеств и способствует формированию более высоких стандартов справедливости и уважения. Хотя различия в мотивах аффиляции между группами были незначительны, сказочные герои выступают важными образцами для подражания и могут эффективно поддерживать нравственное развитие личности. Практическая значимость работы заключается в использовании сказок и их героев в психологическом консультировании и воспитании для формирования моральных ценностей и социальных мотивов. Результаты расширяют понимание роли идентификации в развитии личности и подчеркивают важность культурных средств в формировании нравственных ориентиров.

Sobre autores

Autor responsável pela correspondência
Email: LisaSineva@yandex.ru

студентка, группа 5401-370301D, факультет психологии

Arquivos suplementares